Σχολικό έτος 2015-2016
eTwinning
Το eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης
Η δράση eTwinning προωθεί τη σχολική συνεργασία στην Ευρώπη, μέσω της χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), παρέχοντας υποστήριξη, εργαλεία και υπηρεσίες για τα σχολεία. Ξεκινώντας το 2005 ως η κύρια δράση του eLearning Programme της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, το eTwinning έχει ενσωματωθεί σταθερά στο Erasmus+, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό, από το 2014. Η Κεντρική Υπηρεσία Στήριξης λειτουργεί υπό το European Schoolnet, μία διεθνή συνεργασία 31 Ευρωπαϊκών Υπουργείων Παιδείας, το οποίο αναπτύσσει μάθηση για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές σε ολόκληρη την Ευρώπη. Το eTwinning υποστηρίζεται και σε εθνικό επίπεδο από 37 Εθνικές Υπηρεσίες Στήριξης. |
H συμμετοχή του σχολείου μας
Το σχολείο μας ανέβασε έργο με τίτλο "Μετα...κίνηση πληθυσμών...προσφυγιά, μετανάστευση...από το χθες στο σήμερα".
Συμμετέχουν οι τάξεις Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄.
Στόχος της δράσης μας είναι:
Να αναπτύξουν πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας, να μάθουν να σέβονται τη διαφορετικότητα, να συνειδητοποιήσουν τα δικαιώματα των «μειονοτήτων» και την πολυπολιτισμικότητα του κόσμου στον οποίο καλούνται να ζήσουν.
Επίσης, να συνεργαστούν με συνομιλήκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες και να συνειδητοποιήσουν ότι τα προβλήματα είναι κοινά, καθώς και να δημιουργήσουν από κοινού υλικό και να καταλάβουν ότι η απόσταση δεν αποτελεί εμπόδιο σ' αυτή την κατεύθυνση.
Στο πλαίσιο της δράσης μας θα συνεργαστούμε με το 1ο Ιδιωτικό Ελληνόφωνο Σχολείο της Νυρεμβέργης και με το 14ο Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας.
Συμμετέχουν οι τάξεις Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄.
Στόχος της δράσης μας είναι:
Να αναπτύξουν πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας, να μάθουν να σέβονται τη διαφορετικότητα, να συνειδητοποιήσουν τα δικαιώματα των «μειονοτήτων» και την πολυπολιτισμικότητα του κόσμου στον οποίο καλούνται να ζήσουν.
Επίσης, να συνεργαστούν με συνομιλήκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες και να συνειδητοποιήσουν ότι τα προβλήματα είναι κοινά, καθώς και να δημιουργήσουν από κοινού υλικό και να καταλάβουν ότι η απόσταση δεν αποτελεί εμπόδιο σ' αυτή την κατεύθυνση.
Στο πλαίσιο της δράσης μας θα συνεργαστούμε με το 1ο Ιδιωτικό Ελληνόφωνο Σχολείο της Νυρεμβέργης και με το 14ο Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας.
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α΄ & Β΄ τάξη
Στόχοι του προγράμματος:
Γνωριμία με το φυσικό περιβάλλον του σχολείου μας.
Τρόποι διαμόρφωσης της αυλής.
Καλλιέργεια – ανάπτυξη φυτών.
Χρησιμότητα του πράσινου στον αύλειο χώρο του
σχολείου.
Τρόποι προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος του
σχολείου μας.
Γνωριμία με το φυσικό περιβάλλον του σχολείου μας.
Τρόποι διαμόρφωσης της αυλής.
Καλλιέργεια – ανάπτυξη φυτών.
Χρησιμότητα του πράσινου στον αύλειο χώρο του
σχολείου.
Τρόποι προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος του
σχολείου μας.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Γ΄ & Δ΄ τάξη
Παιδαγωγικοί στόχοι του προγράμματος είναι:
Να γνωριστούν τα μέλη της ομάδας με έναν «ξεχωριστό τρόπο».
Να συνδέσουν τα ατυχήματα που συμβαίνουν στους δρόμους με τις αιτίες τους.
Να αντιληφθούν την αναγκαιότητα της σωστής συμπεριφοράς στην πρόληψη των ατυχημάτων.
Να αποκτήσουν κυκλοφοριακή αγωγή ως πεζοί, ως επιβάτες αυτοκινήτων και μέσων μαζικής μεταφοράς και ως οδηγοί ποδηλάτων.
Να γνωρίσουν τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας ( Κ.Ο.Κ.).
Να γνωρίσουν και να κατανοήσουν βασικές ως προς το θέμα έννοιες (σήμανση, φωτεινοί σηματοδότες, παράβαση, πρόστιμο, πρόληψη, μονόδρομος…)
Να συνδέσουν την αλόγιστη χρήση του αυτοκινήτου με την σπατάλη ενέργειας και τη μόλυνση του περιβάλλοντος.
Να προσεγγίσουν το θέμα διαθεματικά και να το συνδέσουν με αντίστοιχες διδακτικές ενότητες των μαθημάτων τους (Γλώσσα-Ανθολόγιο, Μελέτη Περιβάλλοντος, Μαθηματικά, Εικαστικά. Μουσική, Νέες Τεχνολογίες).
Να γνωριστούν τα μέλη της ομάδας με έναν «ξεχωριστό τρόπο».
Να συνδέσουν τα ατυχήματα που συμβαίνουν στους δρόμους με τις αιτίες τους.
Να αντιληφθούν την αναγκαιότητα της σωστής συμπεριφοράς στην πρόληψη των ατυχημάτων.
Να αποκτήσουν κυκλοφοριακή αγωγή ως πεζοί, ως επιβάτες αυτοκινήτων και μέσων μαζικής μεταφοράς και ως οδηγοί ποδηλάτων.
Να γνωρίσουν τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας ( Κ.Ο.Κ.).
Να γνωρίσουν και να κατανοήσουν βασικές ως προς το θέμα έννοιες (σήμανση, φωτεινοί σηματοδότες, παράβαση, πρόστιμο, πρόληψη, μονόδρομος…)
Να συνδέσουν την αλόγιστη χρήση του αυτοκινήτου με την σπατάλη ενέργειας και τη μόλυνση του περιβάλλοντος.
Να προσεγγίσουν το θέμα διαθεματικά και να το συνδέσουν με αντίστοιχες διδακτικές ενότητες των μαθημάτων τους (Γλώσσα-Ανθολόγιο, Μελέτη Περιβάλλοντος, Μαθηματικά, Εικαστικά. Μουσική, Νέες Τεχνολογίες).
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Στ΄ τάξη
"ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ"
Υποθέματα:
- Αυτοεικόνα, αυτοπεποίθηση, αυτοεκτίμηση
- Μεγάλωμα και αλλαγή ως φυσική διαδικασία
- Διαπροσωπικές σχέσεις – φιλία
- Αντιμετώπιση προβλημάτων και δυσκολιών
- Θέσπιση προσωπικών στόχων
- Προετοιμασία αποχωρισμού του Δημοτικού και εξοικείωση με το περιβάλλον του Γυμνασίου
Παιδαγωγικοί στόχοι του προγράμματος είναι οι μαθητές:
Να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, τους φόβους τους, τις ανησυχίες τους, τις συγκρούσεις τους, τις αλλαγές στο σώμα, στα συναισθήματα και τη συμπεριφορά τους
Να διαπιστώσουν ότι και οι συνομήλικοι τους έχουν τις ίδιες δυσκολίες.
Να αναγνωρίσουν τα προβλήματα της καθημερινότητας και να εντοπίσουν τις προσωπικές τους στρατηγικές και τον τρόπο που αντιμετωπίζουν και επιλύουν τις δυσκολίες αυτές
Να καταλάβουν ότι η προοπτική να μεγαλώσουν είναι ένα νέο στάδιο ζωής που μπορεί να προσφέρει και ενθουσιασμό και θετικά στοιχείαπροετοιμαστούν για την αλλαγή αυτή διερευνώντας πέρα από τους φόβους και τους κινδύνους, τα πλεονεκτήματα και τα εφόδια που διαθέτουν για να την αντιμετωπίσουν.